深知任何以威胁、引诱涉案者交代犯罪事实的方式获取的言词证据,最终可能面临被排除的可能,但由于政策攻心和法制教育的言辞方式,很容易被理解为威胁和 的侦查专家。[12]要充分发挥侦查专家在职务犯罪侦查中的带头作用,鼓励他们不断总结侦查经验,通过典型案例的解剖和讲解,引领其他侦查人员思考新型侦查模式下突破 ...
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成为向社会公众展示司法公正形象的载体,进行法制教育的生动教材。上文中统计显示,2000年以后《公报》上登载的适用诚信原则的案例明显增多,就在一定程度 双方当事人目前利益受损状况和今后长远利益出发,依照公平和诚实信用原则对当事人之间的权利义务重新作了分配。 从以上分析可以看出,诚信原则在司法实践所体现的 ...
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实施严重的危害行为,基于等价报应施之于相应的刑罚即可,若没有具体的客观行为出现,这是法制教育的问题,刑罚不可问津,也问津不了。 (二)一般预防 ,把法治精髓严格贯彻其中,报应论自然而然就充分担负了它的使命。同时,普通民众从活生生的案例中受到法律教育,强化道德修养,巩固法律意识;有犯罪倾向者耳闻目睹犯罪 ...
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民生,维护市场交易诚实,促进市场公平竞争,保护消费者的合法权益;二、是维护司法裁判的权威,督促和教育当事人自觉履行法律义务,倡导自觉守法、诚实信用的 指导系最高人民法院筛选、研判与公布,带有行政垄断性。如果遇到相关的案例时,因指导性案例的存在,无论是一审、二审或者再审,结果往往预先设立,驳回了当事人 ...
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法的大规模继受,都是域外法律移植的成功案例。即便是一向被认为不受外来影响而独自发展起来的英国普通法,实际上也吸收了大量的罗马法因素:可以肯定地说,罗马 压力,其思维与视野都具有开放的结构,这些都决定了律师应该成为法律移植与法制现代化的重要推动者。现实中,律师与法律学人、法律教育工作者三种身份合于一身的 ...
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权,最典型的表现便是我国古代司法官明敏断狱、善体法意、顺遂人情的诸多案例,他们依据法律,却不拘泥于条文与字句;明于是非,但也不是呆板不近人情 考虑人情关怀 刑罚的目的在于预防犯罪,惩罚与教育改造是达到该目的的手段。从功能上讲,刑罚具有教育感化和法制教育的功能,通过适用刑罚,将犯罪人改造为去恶从善的具有 ...
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抄预审卷,二审法院抄一审卷。曾经有过这样一个案例:被告人是某偏远山区的农民,其在预审阶段提供的家庭住址在审判阶段已经变迁,其向一审法官反映过 说理性;通过裁判文书,不仅纪录裁判过程,而且公开裁判理由,使裁判文书成为向社会公众展示司法公正形象的载体,进行法制教育的生动教材。 鉴于刑事案件广泛而重大的社会 ...
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文明传承的需要,还是服务于法制与社会经济发展的需要,素质教育都应是法学教育今后努力的方向。高等教育中的法学教育应根据素质教育的整体要求设立和确定以后发展的 的。如此也就要求法学教学方法必须是实践性的。我们必须克服传统法学教育的不当做法,逐步采用英美法所强调的案例教学法以及讨论式、启发引导式教学方法,并 ...
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素质的培养。如法律语言学、证据法学、法庭审判程序介绍等,甚至可以单独列一门案例分析课。第七,与社会接轨,使学生走出校园,参与到社会实践中。如 1987年5月版,第235页。 [2]王堂兵:《生命创造体的精神乐园:人文主义教育——关于教育的批判与人文重塑》[A],2003年学位论文。 [3]徐亚文,孙国 ...
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抄”预审卷,二审法院“抄”一审卷。曾经有过这样一个案例:被告人是某偏远山区的农民,其在预审阶段提供的家庭住址在审判阶段已经变迁,其向一审法官反映 理性;通过裁判文书,不仅纪录裁判过程,而且公开裁判理由,使裁判文书成为向社会公众展示司法公正形象的载体,进行法制教育的生动教材。” 鉴于刑事案件广泛而重大的 ...
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