决定。英美陪审史上多有此类“法外情”的案例。同样，我们所处的社会中亦存在不少合法不合理或合理不合法的冲突，（如“不杀不足以平民愤”或“大义灭亲 一方面可以提高法官责任心，督促其秉公办案，又可以断绝通过陪审员导致腐败的途径。（四）法制教育与诉讼效率在教育功能上，保留论认为：“陪审员组成合议庭对案件的审理 ...
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散。”（张希坡：1983：27-28）马锡五基本上依然这些意见进行裁判。还有一个比较著名的案例就是马锡五召集干部群众，调解解决了丁、丑两家多年的土地纠纷案。 ，二者都是亲自到案发地点来解决问题，二者都采取说理的方法，批评教育的方法，二者都是采用社会群体的强制力（比如，邻里、亲戚和地方精英等）而不是国家 ...
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的回顾与前瞻”学术讨论会上针对刘作翔提出的“执法阶段不应以道德代替法律”的观点而谈的案例。这位女法官的观点是：有时考虑社会道德及人情常理的 的《律师职业道德和执业纪律规范》。 [34]截止到1999年，中国高等法学教育的本科、硕士和博士培养中都没有把“法律伦理”或“司法伦理”作为课程之一。试想未受过 ...
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国家的强制力保证实施。道德则依靠人们内心的信念、社会舆论的褒贬作用、教育的力量及传统、习俗的影响，以精神的影响保证实施；两者发展前途不同。阶级意义上的 ，换个通俗点说法就是道德法律化由此道德法律化成为现代社会转型期的特征表现。笔者从以下3个公开案例中发现了从民事行为和行政执法、司法审判等社会活动中表现 ...
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倍。从报道上，对非机动车驾驶人、行人的赔偿数额大大增加了，但是报道中的案例却没有考虑责任的分担。那么对于守法的机动车驾驶人来说，有什么可以救济的途径呢 法的教育作用。首先，对违法行为实施法律制裁，对包括违法者本人在内的一般人来说都具有教育和警戒作用；其次，对合法行为加以保护、赞许或者奖励，对所有人都有 ...
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各地计算机生成的临时链接，就须以成千上万计。笔者以为，对远程教育的“复制”限制，为资源共享与知识传播的目的，恐怕只能通过技术手段，允许读者阅读，但控制其下载而已。 一定困难。以陈兴良案（注：参见胡鸿高、赵丽梅编：《网络典型案例与法律法规汇编》，法律出版社，2003年版。）为例，则可见网上网下不同图书馆 ...
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的制定、适用、研究、完善和教育的方法等等一整套根深蒂固的并为历史条件所限制的理论。”2 这一观点也得到了其他学者的响应。美国学者艾伦·沃森 在登记错误或登记机关违法登记，以及逾期未办理过户手续方面。这方面的典型案例，前者如中国农业银行惠阳市支行诉惠州市房产管理局颁发房屋所有权证纠纷案、24中国银行江西 ...
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积极谋求通过合法途径解决其婚姻问题。目前，社会上存在着多种婚姻道德观的冲突，而人们的法制观念和诚信意识还比较淡薄，以当事人“签字声明”替代“单位证明”，将增加 的权利，又能够明确预知重婚行为发生导致的法律后果。要充分发挥鲜活、生动的案例在普法中的重要作用。二、严格规范婚姻登记管理工作通过完善婚姻登记 ...
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，andMaterials（3rdEd.），OxfordUniversityPress（2003），pp.751-753.[5]见1969年的案例Shapirov.Thompson，394U.S.618.[6]A.P.vanderMei，FreedomofMovementforIndigents： ...
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“每个人”，而并没有限制其适用对象，因而或许能被解释为保护这项自由不受其他私人的侵犯。加州法院的案例法也确实承认，“州宪对言论和新闻自由的权利 鲁民终字第258号。 [iv] 《关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》，法释[2001]25号。另一个值得商榷的 ...
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