作出复查结论并告知申诉人。可以说非常笼统和原则，学生如何向学申委提出申诉，学申委如何处理申诉，处理过程中学生当事人是否参加，是否公开进行或举行 申诉处理委员会提交学校重新研究决定[56]基本就是教育部规章的翻版。可见，我国高校的申诉处理委员会并不具有直接变更原处分决定的权力，而是要交由学校或原作出处理 ...
//www.110.com/ziliao/article-61612.html -了解详情
体系的一个重要组成部分。下面笔者将对大学生申诉的有关问题，包括大学生申诉的含义与类型、大学生申诉的优势与局限，如何借鉴外国和我国台湾地区、香港地区的 相应处理决定的制度。[2] 自1949年新中国建立以后相当长的时期里，大学生申诉实际上是一个重大空白。或者缺乏制度规范，或者被人们认为那就是学校自身处理 ...
//www.110.com/ziliao/article-133888.html -了解详情
置于挑战司法终审权与司法权威性的尴尬境地。我国再审制度的改革方向应当是”确保公民申诉权利，慎重决定提起再审，严格规范改判标准“。（2）关于中国国情-社会主义初级 应当明确，不可否认法律应有的权威性和稳定性，问题是如何去实现的途径，是削弱审判监督，限制公民申诉权限，甚至取消再审制度，还是以司法务实的精神 ...
//www.110.com/ziliao/article-13358.html -了解详情
作出复查结论并告知申诉人。可以说非常笼统和原则，学生如何向学申委提出申诉，学申委如何处理申诉，处理过程中学生当事人是否参加，是否公开进行或举行 处分的通知书》（教字[2007]032-02号）。同上。 [24] 黄传慧．学生申诉制度实践中可以多元北京大学法学院湛中乐教授解读《学生管理规定》人民政协报 ...
//www.110.com/ziliao/article-133887.html -了解详情
刑诉法关于不起诉制度的修改完善，直接涉及到如何审查判断人民检察院不起诉决定的正确与否的问题，也会对刑事申诉检察部门办理此类案件的工作产生直接的影响 和执法公信力，具有重要意义。 再次，保障权利、化解矛盾的责任更加明确。刑事申诉检察作为检察机关履行法律监督职能的最后一道关口，对于维护申诉人合法权益、恢复 ...
//www.110.com/ziliao/article-378758.html -了解详情
对不服裁判的当事人的最后一次法律救济，其重要性不言而喻。然而当事人行使申诉权时人民法院如何审查，按何种程序办理，民事诉讼法却没有具体规定。这在强调公正司法 参加听证人员，告知当事人应享有的诉讼权利；3、听证形式采取申诉人举证和陈述申诉理由及被申诉人举证和提出抗辩理由，听证法官适当提问方式进行；4、原审 ...
//www.110.com/ziliao/article-151136.html -了解详情
机关和组织及其工作人员的行政行为不服”即可提起行政诉讼。教育行政机关所作出的《教师申诉处理决定书》只能是行政行为，也只能是教育行政机关或人民政府的其他行政部门方可有 一方若不执行教育行政机关作的《教师申诉处理决定书》如何处理也未规定。这样的暂行意见如何执行，其《教师申诉处理决定书》往往也是如同空纸一张 ...
//www.110.com/ziliao/article-8565.html -了解详情
不必要的工作量，并无任何积极意义。第二，设定一定的条件，有利于使申诉程序制度化、法律化。刑事诉讼法对刑事申诉权如何行使问题未作规定，不利于刑事申诉 地批驳。然而何谓依法、有理有据，究竟应达到怎样的一个标准？笔者认为，建立刑事申诉强制答复权制度的答复就在于此。怎样答复才称得上依法有理有据，司法机关应作出 ...
//www.110.com/ziliao/article-256167.html -了解详情
解释，对于受犯罪嫌疑人聘请的律师就犯罪嫌疑人所委托之申请与控告该向谁申诉、向谁控告：如何申诉、如何控告，即申诉与控告的程序；犯罪嫌疑人就其申诉与 被告人或刑事诉讼程序的其他参与者们不自觉地对立。） 在中国现行的法治框架内，如何构建可行的司法审查制度，我们认为首要的问题是理清侦查、检察、审判机关之间的 ...
//www.110.com/ziliao/article-251527.html -了解详情
、权威性的关系。应当纠正的是生效判决中的重大错误，而不是一般性错误。我们应当努力改变目前人民法院审判工作中无限申诉、无限申请再审的被动局面，坚持公正与高效，依法维护终审权的司法权威。如何克服上述弊端？唯一出路就是改革。审判监督工作的发展，希望在于改革，出路在于 ...
//www.110.com/ziliao/article-18474.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务