学生伤害事故处理办法 2002.9.1 中华人民共和国教育部令第12号 第一章总则 第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《 伤害保险。在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但不得从中收取任何费用。 第五章事故责任者的处理 第三十二条 ...
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年3月26日经部务会议讨论通过，现予发布，自2002年9月1日起施行。学生伤害事故处理办法 部长陈至立第一章总则第一条为积极预防、妥善处理在校 根据实际情况，鼓励中小学参加学校责任保险。提倡学生自愿参加意外伤害保险。在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但不得从中收取任何 ...
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摘要：针对教育部发布的《学生伤害事故处理办法》，从制定该《办法》的法律依据，内容的合法性，是否具有实际操作性，以及对法院判决是否具有法律约束力等方面 《办法》是否具有实际操作性？我们知道，因为对于学生受到伤害而言，造成伤害的原因是多方面的，那么是意外事故还是侵权行为？如果要判断是否构成侵权，则侵权的 ...
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作出明确界定。但从教育部2002年颁布实施的《学 生伤害事故处理办法》的第2条中可以看出，学生伤害事故应当界定为在学校实施的教育教学活动或者学校组织 或异常心理状态，学校不知道或难以知道，并因此造成的学生人身伤害事故。 (4)学生本人或学生之间偶发的意外行为，学校已尽管理、保护责任的。 (5)其他意外 ...
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处于学校的管理控制之下，法定监护人的监护职责实际已经转移给了学校，所以学校与未成年学生之间存在着监护责任转移关系。该主张的主要法律依据是最高人民法院《关于贯彻执行中华 责事由在教育部的《学生伤害事故处理办法》的第12条、第13条、第14条有详细的规定，可以把免责事由分为三类： 1、因意外因素而免责的 ...
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发展需要依法治教予以保障，而依法治教必须进一步完善立法，确保司法公正。《学生伤害事故处理办法》的颁布和实施最终目的是为了代表广大人民根本利益，促进教育事业的 存在过错，就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程度上存在防范意外发生的可能。因此，全面、深入地剖析学校事故 ...
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发展需要依法治教予以保障，而依法治教必须进一步完善立法，确保司法公正。《学生伤害事故处理办法》的颁布和实施最终目的是为了代表广大人民根本利益，促进教育事业的 存在过错，就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程度上存在防范意外发生的可能。因此，全面、深入地剖析学校事故 ...
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的基础上，对不同类型的伤害事故，结合2002年9月1日实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称[办法])，具体分析学校在学生伤害事故中的责任认定。 学生 、泥石流、山体塌方、台风、海啸、冰雹等自然灾害引发的学生伤害事故，也包括其他不含人为因素的意外事件。意外事件一般具有外来、突然、偶然三个特点。所谓 ...
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负担的事故责任。监护人应当是亲权人以及其他监护人，统一称作监护人。对此，可以参考《学生伤害事故处理办法》第10条规定。 除了上述情况外，因为其他原因发生学生伤害 发生了意外后果等学校、教师在合理的注意范围内所难于预见的各种偶发行为。对因此造成的事故，由于与学校的管理没有关系，因此，学校并不是伤害事故的 ...
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降到一千五百米，。学校体育工作质量受到很大的影响，对学生的健康发展可能产生一定负面作用，对提高我国民族素质是很不利的。为什么 得到公平合理的解决。 参考文献： [1] 《中华人民共和国教师法》 [2] 《学生伤害事故处理办法与案例分析全书》 金版电子出版社 2002年 [3] 《中华人民共和国教育法》 ...
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