发展的重要性。到现在为止,我认为投资办学是中国民办教育的基本特征,也是中国民办高等教育的基本特征。即使是在西方国家,无论是捐资办学还是投资办学,它最终形成的 。我国从立法上并没有对私立高校的法人资格问题做出明确的规定。从有利于民办高校的发展和政府对高校的管理的角度来说,应当明确私立高校的法人资格,同时 ...
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发展的重要性。到现在为止,我认为投资办学是中国民办教育的基本特征,也是中国民办高等教育的基本特征。即使是在西方国家,无论是捐资办学还是投资办学,它最终形成的 。我国从立法上并没有对私立高校的法人资格问题做出明确的规定。从有利于民办高校的发展和政府对高校的管理的角度来说,应当明确私立高校的法人资格,同时 ...
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我国民办高校法人治理问题研究[M]．北京：教育科学出版社，2010：31． [7]巩丽霞．民办高等教育的法律困惑与思考[J]．长春工业大学学报（高教研究版），2007（2）：73－76． [8]税兵．民办非企业单位制度质疑[J]．河北法学，2008（10）：96－99． [9]李俊飞． ...
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进一步发展。对在举办之初并没有明确地界定产权关系，靠办学积累发展起来的民办学校，无论是继续融资发展、还是原有举办者因年龄等各种原因退出学校的管理活动， 民办学校也难以真正建立具有稳定框架的法人治理结构。 还有我国民办教育，特别是民办高等教育的发展，已经把民办学校推到了与资本市场结合的前沿。产权制度的不 ...
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进一步发展。对在举办之初并没有明确地界定产权关系，靠办学积累发展起来的民办学校，无论是继续融资发展、还是原有举办者因年龄等各种原因退出学校的管理活动，都 民办学校也难以真正建立具有稳定框架的法人治理结构。还有我国民办教育，特别是民办高等教育的发展，已经把民办学校推到了与资本市场结合的前沿。产权制度的不 ...
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民办非企业单位登记办法》、教育部于2002年发布的《关于进一步做好民办高等教育机构招生工作的意见》两部从条文到所包含的内容上均十分有限的规范性文件外 12年。众所周知，在改革开放至今的二十多年里，尤其是近些年，我国高等教育在突飞猛进的发展，这些当初计划经济占主导地位时期由“政府推进型”立法所产生的法规 ...
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了“龙”！因此，有学者把这种教育考试称之为“鱼龙游戏”！ 笔者认为：这一高等教育制度的优点是：第一，由于我国是“穷国办大教育”，没有能力和条件使 “检验”和“验收”，是霸权主义的、无理的！！ 第二，在普通高等教育学校（含民办高校）、成人高等教育学校、高等教育自学考试三者之间实行“有机结合”制。即把普通 ...
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民办高校的经营目的才有可能实现。那么，办民高校的学费又是多少呢？ “民办高校收费主要是依据本市（北京？）有关部门制定的收费项目和收费标准。 民办学校在校生共有573万人，占全国普通学校在校生的2.35％。民办高等教育非学历机构达到中国历史最高峰，共有1240所，注册学员118.4万人。（中国教育信息网 ...
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//www.npf.org.tw/post/2/7079，访问时间：2010年2月5日。 [3] 李隆安、谭克平、彭森明，台湾地区高等教育的推估，//faculty.nccu.edu.tw/pop/0428/2-3-1. pdf，访问时间：2010年2月4日。 [4] 吴清华、陈 ...
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）向全国教育会议建言，//www.npf.org.tw/post/2/7079，.[3] 李隆安、谭克平、彭森明，台湾地区高等教育的推估，//faculty.nccu.edu.tw/pop/0428/2-3-1. pdf，.[4] 吴清华、陈锦丽，台湾高等教育国际化策略之研究 ...
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