体育法制的发展历程和经验教训作一探析。希望对我国学校体育法制有所了解，对我国学校体育法律的发展及制定有所借鉴。 2.研究方法 本文通过文献检索法，整理 ，也形同虚设。中华人民共和国初期，立法技术粗糙，领导人的言论和行政措施替代了法律的地位。随着依法治国的不断深入，立法技术和程序逐渐受到重视。1987年 ...
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》《民法通则》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规对学校体育活动中发生的伤害事故各方面责任有相关的规定，不难从中分析总结出 应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。所以，《未成年人保护法》中规定学校的责任强调的也是是保护的责任。 2002年教育部颁布施行了《学生伤害 ...
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可能与学生存在监护关系。《教师法》、《教育法》、《学校体育工 作条例》等法律法规明确的规定:学校对在校学生有进行必要的安全教育和自护自救教育，管理 过错原则。 根据《学生伤害事故处理办法》有关规定，学生伤害事故的责任主体主要有学校责任、学生与监护人的责任、第三方责任。对于作为和不作为地导致学生伤害事故 ...
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，已被我国《公司法》和《合同法》对英美法系基本法律原则的大量模仿和移植所证明。本文试图围绕美国学校体育伤害事故的责任问题做一简析，并结合案例来 （如橄榄球、拳击等），学生已甘冒风险。若不幸发生意外，家长不得起诉学校。 美国的司法实践把运动项目的风险分为固有风险（inherent risk）和衍生风险（ ...
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授课时间(即课间休息或课外活动时)学生在校园内进行身体活动时受伤的事故：3)由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；4)由于教师的不当教育行为对学生身体造成的 ，学校已履行了相应职责，行为并无不当的无法律责任。 3．学校体育伤害事故的归责原则 在学校体育中的责任事故处理中进行事故责任界定时．应以客观 ...
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非授课时间(即课间休息或课外活动时)学生在校园内进行身体活动时受伤的事故：3)由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；4)由于教师的不当教育行为对学生身体造成的伤害 ，学校已履行了相应职责，行为并无不当的无法律责任。3．学校体育伤害事故的归责原则在学校体育中的责任事故处理中进行事故责任界定时．应以客观 ...
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授课时间(即课间休息或课外活动时)学生在校园内进行身体活动时受伤的事故：3)由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；4)由于教师的不当教育行为对学生身体造成的 ，学校已履行了相应职责，行为并无不当的无法律责任。 3．学校体育伤害事故的归责原则 在学校体育中的责任事故处理中进行事故责任界定时．应以客观 ...
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学校要认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，要对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出 ，通过全社会的共同努力为青少年学生的健康成长创造有利条件。 教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知 教体艺[2006] 6号 各省、 ...
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学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律、法规，结合我省实际，制定本规定。关联法规：全国人大 为主，按照教育行政部门的规定开设体育课，开足学时，保证学生每天有1小时体育活动的时间(含体育课)，并将体育课作为学生毕业、升学考试科目。对体育运动成绩 ...
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体育事业，促进学生身心健康成长，根据国务院发布的《学校体育工作条例》及有关法律、法规的规定，结合本自治区实际，制定本办法。第二条 本办法适用于自治区 )推行体育课教学改革，注重学生身体锻炼能力和锻炼方法、技巧的培养，加强学生终身体育教育。第八条 中小学每天应当安排早操、课间操，每周安排二次以上课外体育 ...
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