事故处理办法》第九条第九项又明确规定：“学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定 但是我们不应该承担保险责任。首先，保险条款中的保险人免责条款明确约定,校园中老师或教练的违法、故意行为所造成的损失，保险人不承担赔偿责任。而本案中 ...
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硫酸泼向校长等人,造成3 人被严重烧伤案;2004 年9 月吉林市某中学学生李某因受到老师的批评而心怀不满,将在校批改作业的该名教师砍成重伤案。 ,在我国刑事案件精神损害赔偿仍然是法律的禁区。在校园刑事案件中,例如教师强奸学生、教师因体罚学生致人死亡等案件,虽然被告人受到了相应的刑事处罚,但对于学生 ...
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硫酸泼向校长等人,造成3 人被严重烧伤案;2004 年9 月吉林市某中学学生李某因受到老师的批评而心怀不满,将在校批改作业的该名教师砍成重伤案。 ,在我国刑事案件精神损害赔偿仍然是法律的禁区。在校园刑事案件中,例如教师强奸学生、教师因体罚学生致人死亡等案件,虽然被告人受到了相应的刑事处罚,但对于学生 ...
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对迟到学生进行教育时，当着第三人的面体罚学生，并使用侮辱性的语言伤害学生自尊心，贬损学生人格，破坏学生名誉，引起学生跳楼自杀的后果，情节严重，其行为侵犯 笔者认为，办公室虽属于公共场所，但当时除被害人和被告人外，只有一位同学和一位老师，被告人将被害人叫到办公室谈话是因其上课迟到进行教育。固然，说长得不 ...
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学生思想认识上的困惑；一些教师对学生缺乏爱心，不尊重学生的人格，讽刺、挖苦学生，歧视学习困难的学生，有的甚至体罚或变相体罚学生，这在中小学校当中较多存在。 。仍以法制教育为例，其未能赢得学校教育的一席之地，关键就在于执行素质教育的老师们头脑中没法制教育这根弦，他们自身法律意识和法治观念并非清晰，自然不 ...
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学生思想认识上的困惑；一些教师对学生缺乏爱心，不尊重学生的人格，讽刺、挖苦学生，歧视学习困难的学生，有的甚至体罚或变相体罚学生，这在中小学校当中较多存在。 。仍以法制教育为例，其未能赢得学校教育的一席之地，关键就在于执行素质教育的老师们头脑中没法制教育这根弦，他们自身法律意识和法治观念并非清晰，自然不 ...
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，是人生旅程的起点，也是社会在进程中的第一所学校。家长是孩子的第一任老师，家长的言行以及家庭为孩子成长所提供的环境都会对孩子产生深刻的影响。良好的 着力要营造一个学法、知法、用法的良好氛围。关心热爱学生，不歧视排挤学生，不体罚或变相体罚学生，不能把违纪学生推入社会，尤其是要接收那些被法院判处缓刑的 ...
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的道理。 当然，用本能来解释范跑跑的行为，这与用理性来解释谭千秋老师的行为并不存在矛盾。[8]本能是因人而异的，同样一种行为，有的人是因为理性， 教师必须认真履行教育职能。其安全方面的内容是教师必须保证不得体罚学生、保证彼学生不得欺负此学生，保证学生在学校免于教师组织的活动中受到伤亡。但这并不包含这样 ...
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及部分学生家长的证明材料证明罗大春在教书期间有体罚学生行为，因被告人高玉芬所举证据来源不合法且与本案无关，本院不予采信作为定案依据。本院认为：被告人 或者减轻处罚，在共同犯罪过程中，被告人高玉芬积极为主实施躲藏小孩，直接出面威胁老师，敲诈教育局钱财，是主犯，被告人丁功祥起辅助作用，系从犯，应当从轻处罚 ...
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思想观念的转变和更新，最终也只是流于形式。还有一些教师自身素质低常体罚、变相体罚学生，对差生特别是双差生不是及时引导教育而是歧视、放任自流甚至将他们 是预防青少年犯罪的基点，家庭教育是青少年的第一教育阵地，父母是孩子最直接的老师因此必须充分发挥家庭教育的作用。一方面，要用科学、健康的教育方法教育青少年 ...
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