盗窃行为如何认定 -全站搜索

“拿走”他人存物属盗窃

打开柜子，取走了韩某的提包。[案情分析] 分歧：本案在审理中，对李某的行为如何定性，有以下三种不同的意见。第一种意见认为，李某的行为构成被财物所有者、持有人或者经手者发觉的方法，窃取其财物的行为。盗窃罪是违反被害人意志取得财产的犯罪。盗窃行为的“秘密性”的含义包括以下三点：(1)所谓“秘密”是行为人 ...

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不明知车辆来源更换门锁如何定性

王某在一家汽车维修公司从事汽车修理工作。2010年12月初，王某的朋友魏某在某地盗窃一辆轿车，找到王某让其为车辆更换车门锁，王某询问车辆来源时，魏某对此未提疑义，更换门锁后魏某支付给王某500元作为报酬。分歧意见：对于王某的行为应该如何定性，存在以下两种不同意见。第一种意见认为，王某行为构成掩饰、 ...

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邮递员私拆邮件据为己有行为为何罪?

，遂将邮件拆开，发现里面有价值6000元的钻戒一枚，于是据为己有。分歧: 对于耿某的行为该如何认定，有三种分歧意见：第一种意见认为，耿某的行为构成邮政盗窃公私财物价值人民币五千元至二万元以卜的，为数额巨大。（三）个人盗窃公私财物价值人民币三万元至十万元以上的，为数额特别巨大。就本案来看，耿某 ...

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教唆行为：共犯行为抑或实行行为？

以下几方面予以检讨：检讨之一，以共同犯罪构成要件为视角的思考。认定教唆行为为共犯行为，必得教唆者与被教唆者之间符合构成共同犯罪的要件。但是，从主观方面 ⒂的场合，如果被教唆者实施了数个具有不同构成要件的犯罪，对教唆者应当如何处罚？根据教唆行为共犯性的立场，教唆者应当同时构成数个犯罪。由于教唆者是基于 ...

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教唆行为：共犯行为抑或实行行为？

以下几方面予以检讨：检讨之一，以共同犯罪构成要件为视角的思考。认定教唆行为为共犯行为，必得教唆者与被教唆者之间符合构成共同犯罪的要件。但是，从主观方面 ⒂的场合，如果被教唆者实施了数个具有不同构成要件的犯罪，对教唆者应当如何处罚？根据教唆行为共犯性的立场，教唆者应当同时构成数个犯罪。由于教唆者是基于 ...

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万某的行为是盗窃还是职务侵占

室内偷盗两次，共盗走现金13570元和价值12000元的超市购物券。 [分歧] 对被告人万某的行为如何定性，在审理过程中有两种不同的意见。第一种意见认为被告人万某以非法，数额巨大，其偷配钥匙并非利用保安的职务之便，因此不能以职务侵占定罪量刑，故其行为属盗窃行为，应以盗窃定罪量刑。确山县法院孙明放...

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论揭发“他人”犯罪行为

，犯罪人对自己罪行的如实交代，可能同时意味着揭发了他人犯罪行为。在这种场合，如何认定犯罪人是否揭发了他人犯罪行为，还需要研究。例一，甲与A共谋杀人，并共同罪。既然如此，戊就并不与E构成聚众斗殴罪的共犯。由于戊的行为不成立聚众斗殴罪，戊在因盗窃被捕后主动交代自己参与了E组织的聚众斗殴犯罪，当然就不属于 ...

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盗窃变抢劫如何定性罪行转化

警察来救援，民警赶到后将二人带走。日前，阳朔县人民法院经审理后认定，何某、吴某以非法占有为目的，盗窃他人财物后，为抗拒抓捕当场以暴力相威胁，其行为已构成行为人必须是当场使用暴力或者以暴力相威胁。何某和吴某先去偷狗是盗窃行为，但在盗窃行为被村民发现后，为抗拒抓捕二人拿刀对抓捕他们的村民进行威胁，二人 ...

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职务侵占案件中，如何理解“利用职务上的便利”

乙犯职务侵占罪判处3人有期徒刑2年6个月。法理评析: 针对当前在司法实践中，如何理解利用职务上的便利存在较大分歧，现就本案具体阐明。根据刑法第二百七十装卸办理交接手续等，其对中转的货物具有一定的管理权和经手权。贺豫松的盗窃行为，就是利用其当班管理、经手这些财物的职务之便，在自己负责的中转货物的 ...

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邮递员私拆邮件据为己有行为为何罪?

，遂将邮件拆开，发现里面有价值6000元的钻戒一枚，于是据为己有。分歧: 对于耿某的行为该如何认定，有三种分歧意见：第一种意见认为，耿某的行为构成邮政盗窃公私财物价值人民币五千元至二万元以卜的，为数额巨大。（三）个人盗窃公私财物价值人民币三万元至十万元以上的，为数额特别巨大。就本案来看，耿某 ...

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