知识及工作能力；(四)身体健康，能坚持聘用岗位的正常工作；(五)聘用岗位职责要求的其它条件。第八条事业单位聘用工作人员，应当打破个人身份界限，原有 、省部级重大(点)科技攻关项目、工程建设项目、技术改造项目的负责人和项目组成人员，工作任务尚未完成的。(二)被县级以上组织、人事部门选派到其他单位支援工作 ...
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人员聘用制要在上级部门下达的人员编制计划、领导职数和专业技术职务限额比例内，按照科学合理、精简效能的原则设置岗位，确定岗位职责、聘用条件、工资待遇 、工伤等社会保险，享受有关社会保险待遇，承担应当支付的相应费用。 第二十三条 受聘人员根据国家有关规定享受工时、公休节假日、劳动保护、女职工保护、因工负伤 ...
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应建立卫生管理档案，档案应当包括以下方面： (一)证照：卫生许可证、营业执照、从业人员健康合格证明和卫生知识培训合格证明、健康相关产品卫生许可批件或备案文件（ 、公共用品清洗消毒更换制度、禁浴制度等。 （三）组织领导机构和人员岗位职责。 （四）预防控制传染性疾病传播的应急预案，健康危害事故应急处置工作 ...
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进一步深化我市中小学校人事制度改革，建立健全激励、约束和竞争机制，保障中小学校及其工作人员的合法权益，根据国家、省有关规定和《大连市事业单位实行聘用合同制暂行办法》 。第六条学校应根据编制标准和事业发展需要及工作量，合理确定人员编制、岗位设置、岗位职责和内设机构，并按本办法制定具体实施意见，经教代会或 ...
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，建立符合我市中小学特点的人事管理运行机制。 二、加强编制管理规范学校机构和岗位设置(一)严格编制管理。根据中小学校教育层次、地域和不同特点，结合学校发展规模 核定的编制数和教师职务结构比例内，科学设置教学岗位，明确岗位职责。努力做到机构精简、职责分明、管理高效。(三)合理配置人员。科学设岗，压缩教辅 ...
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，公布聘用结果。 第九条 受聘人员应当具备以下条件：(一)遵纪守法，品行端正；(二)具有良好的职业道德；(三)具有履行岗位职责的能力；(四)身体健康，能够坚持 订立聘用至退休的合同，聘用单位应当与其订立。 第十三条 聘用单位与受聘人员签订聘用合同，可以约定试用期。试用期一般不超过3个月；情况特殊的， ...
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进一步深化我市中小学校人事制度改革，建立健全激励、约束和竞争机制，保障中小学校及其工作人员的合法权益，根据国家、省有关规定和《大连市事业单位实行聘用合同制暂行办法》 。第六条学校应根据编制标准和事业发展需要及工作量，合理确定人员编制、岗位设置、岗位职责和内设机构，并按本办法制定具体实施意见，经教代会或 ...
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)全员编制状况；(四)岗位设置状况、岗位职责；(五)聘任委员会成员组成情况；(六)聘任方式及聘任工作规章制度；(七)考绩考核规章制度；(八)未聘人员分流措施。第八 民主推荐、个人申请、公开招聘。第十二条 考核组织按条件全面考核应聘人员，公布考核结果，确定聘任资格，由剧院团按规定聘任。第十三条 用人单位 ...
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、能力的主要依据，也是考核学员学习成绩的重要标准。编好以培训从业人员履行岗位职责能力为目标的教材，是开展培训的基础工作。它将直接关系到岗位 坚持以马列主义、毛泽东思想及邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，以提高从业人员的政治思想、职业道德、业务素质、工作能力和生产技能为目标，贯彻政治思想教育 ...
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应与本人见面。第十三条 考核的内容、标准和要求。考核以专业技术人员履行岗位职责的工作业绩为主要内容。要根据不同专业的工作特点确定考核指标，制定 ，在社会主义现代化建设中发挥积极作用。第四十七条 公派出国留学人员主要指进修人员和访问学者。 (一)公派出国留学人员办理出国手续前，要与选派单位签订《出国留学 ...
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