具体评价标准。对于文化课、专业课教师和实习指导教师的交流，以及其他系列专业技术人员、普通高中教师和中等职业学校教师的交流等情况，各地可根据实际制定职称 一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康，心理素质良好，能全面履行 ...
//www.110.com/fagui/law_399703.html-了解详情
具体评价标准。对于文化课、专业课教师和实习指导教师的交流，以及其他系列专业技术人员、普通高中教师和中等职业学校教师的交流等情况，各地可根据实际制定职称 一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康，心理素质良好，能全面履行 ...
//www.110.com/fagui/law_399574.html-了解详情
具体评价标准。对于文化课、专业课教师和实习指导教师的交流，以及其他系列专业技术人员、普通高中教师和中等职业学校教师的交流等情况，各地可根据实际制定职称 一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康，心理素质良好，能全面履行 ...
//www.110.com/fagui/law_399475.html-了解详情
具体评价标准。对于文化课、专业课教师和实习指导教师的交流，以及其他系列专业技术人员、普通高中教师和中等职业学校教师的交流等情况，各地可根据实际制定职称 一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康，心理素质良好，能全面履行 ...
//www.110.com/fagui/law_399340.html-了解详情
服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。10、根据公路交通事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定公路交通事业 的公路交通事业单位，政府人事行政部门、公路交通事业单位主管部门及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费。情节严重的，对相关领导和责任人予以 ...
//www.110.com/fagui/law_364952.html-了解详情
标准的，提出不予许可经营范围的审核意见及理由。 2．市场监督处审核人员对分局核准上报的申请材料、企业现场检查结果以及安全监管处核准的特殊管理 签字、日期、加盖的北京市药品监督管理局行政许可专用章准确、无误。 岗位责任人：分局送达人员 岗位职责及权限： 期限：10个工作日(为送达期限) 附件2：药品零售 ...
//www.110.com/fagui/law_359941.html-了解详情
填写船员在各种部署中的位置、职责、代理职责及岗位号码、轻武器号码、音响信号等内容。船员调离时，要将船员手册交给接替人员。第三节船舶各部门的基本任务 及训练经验，抓紧检修，迅速做好再次出航的准备。第26条在外国港口停泊时职责1、到达港口24小时内(星期日或假日除外)应携带航海日志前往我国使领馆请示报告， ...
//www.110.com/fagui/law_352223.html-了解详情
服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。10.根据民政事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定民政事业单位三类 技术职务评聘的有关规定执行。34.民政事业单位实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。35.各省（自治区、直辖市）、国务院 ...
//www.110.com/fagui/law_327910.html-了解详情
服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。10. 根据民政事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定民政事业单位三类 单位的实际情况，切实发挥职能作用，制定具体方案，组织好所属民政事业单位岗位设置管理的实施工作。各级人事行政部门要加强与民政部门的沟通协调，结合本地区 ...
//www.110.com/fagui/law_318204.html-了解详情
机构享有用人自主权，可依工作实际需要合理设置人员岗位、确定人员结构比例、设定人员聘用条件，并按公开招聘程序聘用人员。具体用人数量由执行层提交理事会确定， 与协作机制，强化检测机构的服务意识，更加方便政府部门工作。3．既有利于政府履行职责，又有利于服务企业技术创新的原则。整合后的检测机构将成为全市性的、 ...
//www.110.com/fagui/law_298217.html-了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务