质量。各地要按照教育部《中小学教师继续教育规定》要求，将幼儿教师的培训纳入当地中小学教师继续教育规划。 ?(二十六)依据《教师资格条例》的有关规定，严格 队伍。 ?(二十八)幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定 ...
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继续教育规定》的要求，将幼儿教师的培训纳入当地中小学教师继续教育计划，为幼儿教师终身教育提供条件。(三)要根据《教师资格条例》的有关规定，实行幼儿园 《中华人民共和国教师法》，保证幼儿教师享有与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的 ...
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各类评优、评先、评职称工作等方面要切实将幼儿教师纳入基础教育系列，与中小学教师同等对待。?(二)要依据《教师资格条例》的有关规定，实行幼儿园园长、 聘任制，采取合同管理。幼儿园(托管点)的举办单位和举办者要依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿 ...
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教师的培训纳入当地中小学教师继续教育规划，制定幼儿教师培养、培训计划，加强幼儿教师培养、培训机构的建设。 13、要严格执行《教师资格条例》的有关规定， 执行《中华人民共和国教师法》，幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的 ...
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收费4.4亿元，获颁“全国推进义务教育均衡发展先进地区”；实施教师绩效工资改革，确保中小学教师平均工资水平不低于公务员；加大职业教育、高等教育投入，落实普通 交流、调配支教，缓解农村教师结构性矛盾，缩小城乡师资差距。加大学生资助力度，完善高中职学校学生国家资助体系，提高资助标准，扩大资助范围。3、提升 ...
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收费4.4亿元，获颁“全国推进义务教育均衡发展先进地区”；实施教师绩效工资改革，确保中小学教师平均工资水平不低于公务员；加大职业教育、高等教育投入，落实普通 交流、调配支教，缓解农村教师结构性矛盾，缩小城乡师资差距。加大学生资助力度，完善高中职学校学生国家资助体系，提高资助标准，扩大资助范围。3、提升 ...
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情况作为幼儿园年审的内容。各地要把各类幼儿教师纳入中小学教师职称评定、评先评优范围，对优秀的园长和幼儿教师，定期给予表彰和奖励。4．大力拓宽 和类别结构。各地要严格执行国家和省有关规定，规范学前教育师范专业管理，根据《学前教育专业教学指导方案（试行）》要求，推进学前教育师范专业课程改革，确保幼儿教师 ...
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情况作为幼儿园年审的内容。各地要把各类幼儿教师纳入中小学教师职称评定、评先评优范围，对优秀的园长和幼儿教师，定期给予表彰和奖励。4．大力拓宽 和类别结构。各地要严格执行国家和省有关规定，规范学前教育师范专业管理，根据《学前教育专业教学指导方案（试行）》要求，推进学前教育师范专业课程改革，确保幼儿教师 ...
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地辐射和带动全国教育干部培训。切实发挥高等学校、广播电视大学体系、全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网等机构的作用，充分利用各地、各高校现有较为完善的 ．切实加大对教育系统干部培训工作的经费投入。要按照《干部教育培训工作条例（试行）》要求，将教育干部培训经费列入各级政府年度财政预算，随着财政收入 ...
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逐步实现国有资产管理机构按规定编制国有资本经营预算；建立企业经营业绩考核体系，试行企业分类定级，完善奖惩办法。积极探索国有资产监管和经营的有效形式，完善 学生的制度。今后新增教育经费主要用于农村基础教育。实施全员聘用和教师资格准入制度，尽快完成教师核编工作，依法完善中小学教师和校长的管理制度。建立城市 ...
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