； （三）没有再犯罪的危险； （四）宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。 宣告缓刑，可以根据犯罪情况，同时禁止犯罪分子在缓刑考验期限内从事特定活动， 被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有下列重大立功 ...
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关押。羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。《公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定》第六条公安机关应当设置专门机构或者专职人员承办未成年人 工读学校与收容教养等由于历史的沿革和定位，会为受其教育的未成年人贴上问题少年的标签，这对未成年人的矫正和顺利回归社会产生负面影响。其次， ...
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之后，全国人大常委会和国务院等有关方面（这里不考虑对涉及收容遣送的地方法规和地方政府规章的反射性影响）本来是有可能进行如下不同选择的：[A]法制工作委员会经 的权力格局以及背景条件下，可选择的余地受到太大的限制，有不得不如此办理的充分理由，但是，无庸讳言，国家权力机关与舆论界以及人民群众的合力所造成的 ...
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。第九条父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的行为和科学的方法教育、影响和管束未成年人，预防和制止未成年人的下列行为：（一）吸烟、酗酒、早恋 。符合收容教养条件的，可由政府收容教养。第三十四条公安、检察机关，应设立专门机构或确定专人办理未成年人案件；人民法院应组成少年法庭审理未成年人犯罪案件，并从 ...
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应树立尊师爱生的风尚，教师应以身作则，为人师表，以自身的良好品行教育和影响学生。学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格，不得对未成年学生和儿童 押分管。第五十二条人民法院根据需要可以设立少年审判法庭、合议庭或者指定专人办理未成年人犯罪的刑事案件或者其他侵犯未成年人人身权利或其它合法权益的案件。第五 ...
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对中小学周边出版物零售和租赁摊点的检查，收缴传播淫秽色情、恐怖暴力以及其他严重影响青少年健康成长的不良印刷品；对学校周边违法经营、无照经营的，依法进行 未成年人犯罪在侦查、起诉、审判各阶段，给予有别于成人的保护。办理未成年人违法犯罪案件，贯彻“教育、感化、挽救”的方针，依照有关法律规定，坚持未满16 ...
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制裁转型可能因为滞后于社会分化而使社会分化受到抑制，而社会分化的不足反过来要影响社会转型速度，从而延长转型的时间，延长社会转型的痛苦；也可能超前于社会 机关把家居农村只在本乡本土作案或跨县作案，但只有一般违法活动的当成流窜犯罪收容劳动教养，有的审批机关突破劳动教养对象年龄的限制将未满16周岁的人收容 ...
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为规避这些规定，常常转而采用收容审查。收容审查并非刑事诉讼法规定的强制措施，却在实践中普遍使用，造成了法制上的混乱，影响不好，反映强烈。修改刑事 对犯罪分子适用刑罚的根本目的是预防犯罪，包括特殊预防和一般预防。而惩罚和教育是达到刑罚目的的手段。 特殊预防就是预防犯罪分子本人再犯罪。人民法院对犯罪分子的 ...
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一些地方在未找到更好的管理办法之前，只好将收容遣送变成一种治安管理手段；把救济、教育和安置扭曲为把其强行收容起来再遣送回家。使带有福利和救济性质的收容 机关对收容遣送工作的介入，在很大程度上促使收容遣送制度朝着强制措施的方向发展，严重影响了政府在人民群众中的形象。《救济管理办法》则明确规定，县级以上 ...
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爱生的风气，教职员应以身作则，为人师表，以自身的良好品行教育和影响学生。学校、幼儿园的教职员应当做好教育、保教工作，尊重未成年人的人格尊严，促进未成年学生和 已满16周岁未满18周岁未成年人的，必须经过政府有关部门确认的职业介绍机构办理合法手续，但不得安排其从事过重、有毒、有害的劳动或者危险的作业。第 ...
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