监发[2002]309号)和《卫生部办公厅关于印发〈卫生部职业卫生技术服务机构资质审定工作程序〉的通知》(卫办法监发[2003]55号)等2个文件进行了修订，并依据 评价资质的，还应审查卫生部规定的对大型辐射装置的审查意见；5、教育培训证明文件或记录；6、现场考核应审查的其他资料。(八)实验室考核内容 ...
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；（3）掌握科技管理、人才管理等专业知识和专业技术职务评审、聘任条件、规定和程序；各工种各等级应知应会要求；（4）了解企业产品结构、设计、工艺方面知识 2）有一定的协调能力，能协调处理专业技术人员对业务工作的意见和建议，能组织教育培训的管理；（3）有一定的文字表达能力，能撰写工作总结和业务工作报告；（ ...
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、参加研究生课程班学习，提高学历层次。要充分发挥市教育行政干部培训中心在强化年轻干部理论学习和业务培训方面的作用。(2)要注重实践锻炼。要铺设锻炼 中形成干部能上能下、能进能出、充满生机与活力的用人机制，努力在机关和学校中层岗位上配备一批35岁以下的年轻干部，为发现和挑选基层领导班子后备人选提供充裕的 ...
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养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。 二、培训对象 从事城市社区卫生服务工作的中医 、绝经前后的保健方法，了解优生优育的指导方法。 儿童保健：掌握儿童计划免疫程序及其它预防接种方法，掌握母乳喂养、人工喂养及添加辅食的顺序和原则， ...
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地开展师德教育，将其列为教师职前培养和职后培训的重要环节。坚持师德为先，严格考核管理，将师德表现作为教师绩效考核、职务评聘、岗位聘用、进修 ，健全高等学校的各级组织，扩大党组织的覆盖面，增强党组织的生机活力，严格按照标准和程序把优秀青年教师、优秀学生吸收到党内来。重视学校共青团、少先队工作，加强团干部 ...
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示无异议人员统一颁发上海市专业技术职务任职资格证书。(三)、聘任程序1、聘任委员会将学校岗位空缺情况在本区(县)教育系统公布。2、具有中学高级教师职务任职资格的人员， 。4、到云南等西部地区支教1年以上并经受援单位考核合格者，在当地开展培训、进行带教或开设公开示范课等，可视其具体开展工作的情况，折合成 ...
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安排必要的基层见习与实践，引导学员根据农村基层全科医疗岗位需求加强针对性的临床能力训练。临床培训的具体内容与要求，详见“细则”部分。表1 临床轮转科室及 ；辅助食品添加的顺序及原则； 3)视力及听力筛查，龋齿问题的健康教育； 4)免疫规划程序和预防接种的方法、注意事项以及不良反应处理；5)儿童系统管理 ...
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职业技能鉴定的引导作用。完善企业技能人才评价制度，指导企业结合国家职业标准和岗位要求，开展企业内职业技能评价工作，形成社会评价与企业评价相结合的技能人才 保障部门要会同财政部门建立培训质量监控体系，完善培训补贴资金标准和发放程序等具体办法并加强资金监管；发展改革、监察、审计、教育、国资、住房城乡建设、 ...
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阶段学校统一招生平台，实行高中阶段学校统一的招生录取办法。规范高中优秀特长生录取程序和办法。（省教育厅）73规范中等职业学校招生秩序，统一招生编码，实行 资教生中招聘录用。县级教育行政部门按规定履行中小学教师的招聘录用、职务（职称）评聘、培养培训和考核等管理职能。加强学校岗位管理，探索实行教师分类 ...
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阶段学校统一招生平台，实行高中阶段学校统一的招生录取办法。规范高中优秀特长生录取程序和办法。（省教育厅）73规范中等职业学校招生秩序，统一招生编码，实行 资教生中招聘录用。县级教育行政部门按规定履行中小学教师的招聘录用、职务（职称）评聘、培养培训和考核等管理职能。加强学校岗位管理，探索实行教师分类 ...
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