设在大学，而非由例如律师协会来操办，便体现了一项重要的公共政策的选择：惟有将法律教育与法治的日常生产流程脱钩，法学才能够冲破法条“学理”和资本的语言的 毁了中国法律教育的学术信誉。试想，通过激烈竞争考试选拔，经过四年正规训练的学生只有学士学位，而未经选拔的官员和在职人员却轻而易举拿了硕士学位。本科贬值 ...
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姓名，年龄，学费，奖学金机会及获得情况，学术贡献，就业去向（要详细），是否为在职，导师姓名。只要信息公开，对于法学院的评价，一看便明。当然法学院是否真的这样 会安心进行学术活动，而更多的是源于现在的奖学金制度偏向于法学硕士。而对于这种非常态的法学教育情况来说，南洋特班尤如一颗启明星，在漆黑的道路上给出 ...
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机构兼任职务。因工作需要在机关外兼职的须经组织批准，不得领取兼职报酬；在职司级公务员兼任社会团体职务，由部人事部门商有关部门提出意见，征得分管部领导同意 司处级领导职务的公务员进行的培训，培训内容主要包括政治理论、领导科学、政策法规、廉政教育及所任职务相关业务知识等，重点提高其胜任领导工作的能力。任职 ...
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技术学院、中国农业科学院研究生院西藏分院等教育资源，加强农牧业专业技术队伍在职人员的继续教育，鼓励在职农牧科技人员攻读硕士、博士研究生。加强学术带头人、急需人才 （二）加快人才培养与引进，建设农牧业科技发展新队伍加强政府宏观调控和政策引导，深化人才管理体制和运作机制改革，营造良好的人才培养、使用和激励 ...
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的发展更为迅速，截至2003年，法律本科教育机构已达350所，还有60—70所正在申请中；法学硕士、法律专业硕士（JM）和法学博士的培养规模也 适当限制。例如，通过限制兼职律师的办案数量，禁止大学教师兼任律师事务所合伙人等政策加以调节。 [61] 以学者身份独立进行案例分析、从事法律援助和公益事业，不 ...
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毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级；获得硕士学位的 不少于十二天。第五十三条 教育培训以政治理论、政策法规、业务技能等为基本内容，一般采取初任培训、任职培训、业务培训和在职培训等方式。（一）初任培训 ...
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资料，了解国外同行业情况及管理方法。（４）获得博士学位，胜任经济师职务；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理经济师工作二年左右；大学本科、专科毕业，从事 的政策、法规。（２）具有较丰富的工作经验和一定的政策水平。能参与制定劳动就业，职业技术培训，在职职工培训及劳动服务公司工作的规章制度。能写出较高 ...
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学科的人才，同时鼓励专业学位试点单位在保证质量的基础上，自筹经费招收在职专业学位硕士研究生。为了加强高校教师队伍的建设，尽快提高博士在高校专任教师队伍 落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，积极探索适合研究生教育特点的德育工作新路子。当前培养的研究生，应是我国跨世纪社会主义事业的 ...
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程序。(2)能独立从事劳动力管理方面的调查研究，写出综合性的调查报告。(3)获得硕士学位或取得第二学士学位，胜任助理经济师职务；获得学士学位或大学本科毕业，在 、教育行政学等理论知识。熟悉培训、就业工作的政策、法规。(2)具有较丰富的工作经验和一定的政策水平。能参与制定劳动就业，职业技术培训，在职职工 ...
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资料，了解国外同行业情况及管理方法。（４）获得博士学位，胜任经济师职务；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理经济师工作二年左右；大学本科、专科毕业，从事 的政策、法规。（２）具有较丰富的工作经验和一定的政策水平。能参与制定劳动就业，职业技术培训，在职职工培训及劳动服务公司工作的规章制度。能写出较高 ...
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