，40%的初中教师达本科学历，8%的高中阶段教师达到硕士研究生水平。教师的职业道德水平和实施素质教育的能力明显提高。9、中小学、幼儿园家长学校办学率、 ：1、加强法制建设和监督。制定和完善保护儿童少年合法权益的地方性法规政策，加紧制定南京市实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意见，建立学校、社区 ...
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劳动保护措施，不断改善女职工劳动条件。加强对女职工特殊劳动保护法律法规和政策的宣传教育及培训，提高女职工的自我防护能力。加大劳动保障监察执法力度，切实 初中教师达到大学本科以上学历；高中教师具备大学本科以上学历，并有一定数量的硕士研究生。加快培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教书育人专家。11、 ...
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的学习对法官职业素质具备起着非常关键的作用，所有这些，非法律专业教育都难以达到。因此，应当取消现行法官法高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识 ，笔者建议：拟任基层人民法院法官，应当具有2年以上法律工作经历，获得法律专业硕士学位、博士学位的应当具有1年以上法律工作经历。最高人民法院、高级人民法院和 ...
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想取得硕士学位和博士学位的答辩资格，必须按照学校要求完成一定量的论文发表任务；在职教师和科研人员，要完成所在高等学校和科研院所的科研任务要求，必须完成一定量的科研成果 形势越是对这些差文章、差发表者不利。科学与教育的表面繁荣，使被要求和愿折腾的队伍越来越庞大：硕士到处都可搜，博士大街满地走；学者成群来 ...
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，以增强技能、提高操作能力为目标，以考促学，鼓励干部参加在职学历教育，学历结构进一步改善，业务技能进一步提高。到2005年底，全系统干部职工 ，法律、计算机专业各占10%以上)，各县(市、区)局至少 1名干部取得硕士以上学位。加强各级地税部门领导班子建设，深化人事制度改革，形成有利于优秀干部脱颖而出 ...
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技工及以上职业资格的技能人员纳入人才队伍行列是广东省首创，省通过中等职业教育，企业在职培训，社会力量培训等多种渠道，积极培养技能人才队伍，极大提高了 与大中专毕业生就业困难的矛盾。一方面地方经济发展所需人才稀缺，按现行分配政策派遣回生源地的大中专毕业生数量不少；另一方面适用的、急需的和高层次的大中专 ...
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品牌企业。开展现代服务业示范企业的认定，经认定的企业享受专门的优惠扶持政策，对不同级别的名牌企业，按照经营规模和贡献大小实行奖励。对符合《 高等院校和中等职业学校增设现代服务业紧缺专业，发展各个层次、各种类型的服务专业教育;积极组织实施服务人才能力培训工程，重点吸引一批跨国公司、国内外著名培训组织来杭 ...
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辞退、退(离)休、社会闲散的专业技术人员和管理人员；(三)各类大中专院校毕业生和硕士、博士毕业生及其他相当人员；(四)留学回国人员；(五)从外地引进的各类专业技术 引进企业自定。引进人才在生产、科研中做出重大贡献，应享受在职职工同等待遇，按有关政策予以重奖。 第五章 人才开发和培训第三十六条 人才开发 ...
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业的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持"政府规划，市场引导，项目带动，政策激励，管理规范"的原则，以推进工业化、城镇化和农业现代化进程为契机，围绕主导 ，加强对物流企业从业人员的岗前培训、在职培训等。鼓励高等院校开展物流专业本科、硕士、博士等多层次的专业学历教育。制定并推行物流职业资格认证制度，规范 ...
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１年以上，均可申报专业技术职务资格。４．人才培训政策。（１）全面落实《辽宁省专业技术人员继续教育规定》，对各类人才实施以新知识、新信息、新 各具特色的培训基地，形成人才培训的网络体系。各类人才市场可以受政府部门和单位委托承担在职人员的业务和技能培训；开展下岗、轮岗、分流人员培训；专业技术职务任职资格和 ...
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