、调研方法调研工作采取面上了解情况和重点调研相结合的方式进行。(一)请各市填报中小学教师队伍基本情况调查表。(二)请东营、威海、日照、莱芜4市每市选择1 教师采取了怎样的管理措施？15．编外教师的工资待遇如何(工资待遇来源、标准、基本养老保险等)？16．编外教师的业务素质、工作态度、教学水平等情况怎样 ...
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、中小学13所；现场观摩中小学教师在职培训7次。现将七省(自治区)实施“工程”的情况通报如下： ?一、“工程”进展情况?1999年9月在上海召开中小学教师继续教育和校长培训工作会议以来，七省(自治区)教育行政部门从本地实际出发，采取多种措施积极推进“工程”，在中小学教师岗位培训、计算机培训、骨干培训 ...
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条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间的工资和福利待遇与其他教师保持一致。第二十条 中小学教师继续教育实行继续教育证书登记制度。参加 给予表彰和奖励。第二十三条 凡在规定时间内未被安排参加继续教育的教师，有权向所在学校主管部门提出申诉。教育行政部门应对直接责任人依法及时作出处理 ...
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教育行政部门做好对所辖区域内继续教育的检查的评估工作，中小学校应有计划地安排教师参加继续教育，并组织开展校内多种形式的培训，充分发挥主阵地作用。 各级 继续教育。第十五条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按有关规定支付，各级各类继续教育 ...
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中小学特别是农村学校师资力量，并有效地促进高校毕业生就业，现就做好中小学教师补充工作通知如下：一、全面实施“特岗计划”，鼓励引导高校毕业生到农村学校任教2006 农村学校开设课程的需要。要确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、绩效考核等方面与当地公办学校教师同等对待。要采取切实措施，鼓励服务期满 ...
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培训项目设计指南》印发给你们，供各地设计中小学教师培训项目时参照。 浙江省教育厅办公室二○一一年十一月十九日 浙江省中小学教师专业发展培训项目设计指南一、指导思想以 教学、教育管理、人际沟通、现代教育技术、教育科学研究五大培训课程模块。教师培训模块及课程详见附件1、附件2。（二）校长培训项目内容和课程 ...
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。至积极开展以爱国主义和民族团结教育为主要内容的教育活动，使广大师范生和教师牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，牢固树立“汉族离不开 ，学校和个人合理分担的原则多渠道筹措。中小学教师继续教育经费在地方教育事业费中专项列支，一般应不少于教师工资总额的2%。从地方教育费附加和人民教育 ...
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教师岗前培训。5．学历教育。到2005年，小学、初中、普通高中和职业高中教师学历合格率分别达到97％、90％、85％和60％以上；小学、初中 ，尽可能实行免费培训。(四)经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按规定予以报销。中小学校要按照规定 ...
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经费的保障机制，以及政府、学校和教师个人培训成本分担机制。要将必要的教师培训经费纳入当地政府财政教育预算，按照当地教职工工资总额的一定比例单独列支，切实予以 学历达标培训。全国每年培训4万人左右，五年培训20万人左右。－－中小学教师攻读教育硕士学位培训。全国每年培训10000人左右，五年培训5万人左右 ...
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单科成绩单办理，取得合格以上成绩者，每门课程登记1.5学分。2.完成新任教师见习期120学时培训，其中集中培训60学时，学校实践考察60学时，登记公共课5 两级教育行政部门在教育事业费中按不低于教职工工资总额的2%和教育费附加中不低于5%的比例，安排本级中小学教师继续教育专项经费。2．各中小学校要保证 ...
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