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扶持学前教育发展。大力鼓励和支持社会力量采取多种形式举办幼儿园,形成以公办幼儿园为示范,以民办幼儿园为主体,公办与民办学前教育相结合发展格局。建立灵活多样 要求,落实教师编制,用好教师编制。不得以代课教师替代编内教师,要坚决清退不合格教师。各级各类学校要认真做好学校机构设置和人员定编工作,配齐 ...
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每3万常住人口建设1所以上不少于9个班建制公办幼儿园,农村每个乡镇均要建成1-2所标准化中心幼儿园,到2015年学前三年毛入园率达90%以上。依托 、实用生产技术等培训。农民创业培训,主要对在农村有创业愿望并有创业基础人员,开展创业必备知识和能力培训。农民科技示范培训,主要围绕主导产业、主导品种 ...
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推广体系建设。加强农民就业技能培训,提高就业创业能力。 第三节加快城乡一体化发展编制村镇规划,建立健全城乡规划体系,统筹城镇和新农村建设。推动城镇供水、 第一节优先发展教育事业学前教育。基本普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举办园体制,加大政府投入力度,大力发展公办幼儿园,鼓励社会 ...
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公办学校发展活力,提高竞争能力,加快教育事业发展步伐,结合本市实际,制定本规定。第二条本规定适用于本市行政区域内所有公办学校。第二章管理体制第三条 人才服务中心运作机制,让教育人才进入市场,实现学校与教育人才双向选择。各类幼儿园、小学、初中教师档案一律进入县(区)教育人才服务中心,高中阶段教师档案进 ...
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和贯彻落实科学发展观,进一步发挥城镇特别是大城市在区域经济和社会发展中主导作用,以促进农村人口城镇化转移为主线,以制度改革和体制创新为动力 保障体系,有条件地方应允许外来从业人员缴存住房公积金;缴存满一定年限,允许申请住房公积金贷款。(五)加快发展城市基础教育城市中小学校、幼儿园建设要与城市规模 ...
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