，人人平等。4.了宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建宪法意识。5.初步了解未成年人权利的基本内容，了宪法规定的 法律法规。了解我国加强教育、科学、文化等社会主义精神文明建设的相关法律。4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织 ...
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建立健全依法科学民主决策机制，推进决策科学化、民主化，是建设社会主义政治文明的重要任务，是提高政府执政能力建设的重要内容。我市要实现“三个第一、一个提高”的 意见(试行)》。一、决策原则(一)依法决策原则：在决策的整个过程中始终遵循法律的制约和规范，坚持法律保留和法律优先的基本原则，确保行政决策及各个 ...
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纪律的危害，增强遵纪守法意识。（2）明确依法治国的基本要求，增强民主法制、公平正义、平等观念，维护社会主义法制的尊严。2.维护宪法权威，当好国家公民（1 内容1.公正处理民事关系（1）了解民法调整的法律关系，理解民法的基本原则，明确民事主体的资格，增强依法处理民事关系的意识。（2）了解民法通则有关保护 ...
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适应建设现代产业体系和加强社会建设需要的中国特色社会主义现代教育体系。覆盖城乡的基本公共教育服务体系基本建立，现代职业教育体系基本形成，高等教育和继续教育体系更加 工作的制度。（二）完善教育公平制度。建立保障教育公平的制度体系。健全法制保障。把依法保障公民享有平等受教育的权利作为制定和修改教育法律法规 ...
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地讲授马克思主义的基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想，中国近现代史和道德与法律，帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现 体系，制定可操作的实施办法，全面提高师德水平，努力造就一支高素质的教师队伍。五是要深入开展社会实践。理论与实践相结合是马克思主义的基本原则， ...
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社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感；自觉遵守社会公德宪法、法律；养成良好 分别评为优秀、良好、及格、不及格四等。(二)评定的原则和方法1．坚持实事求是的原则。要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的 ...
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引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。 思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的 理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 4．2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造 ...
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行为规范(试行)》体现了党和国家对中师学生在行为习惯方面的基本要求。各地可根据实际情况，制定有关细则。各地应结合贯彻《中等师范学校德育大纲(试行)》，对 的能力。二、德育内容(一)党的社会主义初级阶段基本路线教育经济建设是社会主义初级阶段的中心任务四项基本原则是立国之本改革开放是强之路必须旗帜鲜明、 ...
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领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。在坚持四项基本原则前提下，积极推进政治体制改革，总的是要完善社会主义民主政治的各项制度，丰富民主形式， 公德、职业道德和家庭美德建设，大力推动与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。要加强诚信教育，推进 ...
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、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。(二)基本规格德育：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的基本路线，初步掌握马克思列宁主义、毛泽东思想 规格》和本意见，统一制订本校各农林本科专业的教学计划。(一)制订教学计划的基本原则制订教学计划要贯彻打好基础、加强实践、注重能力、增强适应性 ...
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