学者的观点。在上世纪80年代改革开放初期,先后受司法部和国家教委委托,为法律专业本科生学习民法课程而编著的,两本具有权威性的民法教材,都没有物权编, C·M·科尔涅耶夫主编:《苏联民法》(上册),中国社会科学院法学所民法经济法研究室译,法律出版社1984年版,第490页。 [39]佟柔主编:《中国民法 ...
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的希望就在于扎扎实实地在第一手资料的基础上独立思考。 国际法诸问题的研究应当突破国际公法、国际私法和国际经济法的门槛,在内部充分贯通,并与法理学、民法学、 。 [12]总体上法学专业课课时较少,国际法课程在大多数学校的课时更少。由于教育主管部门的一些僵化措施,很多对学生的素质和能力关系甚少、甚至禁锢 ...
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等方面对学生的培养。于是,“法律诊所教育”就应运而生了。法律诊所教育是20世纪60年代美国法学院兴起的一种法学教育新模式。现己成为世界法学教育改革的趋势 安排课程,目前有很多地方院校课程设置不分层次,并出现重复设置情况,这样一来造成了多方面的资源浪费,这是教学改革中非常重要的一部分。另外,学校和教师应 ...
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兴起;判例的汇编和案例教学研究等多个层面对中国法学研究30年有个更直观的了解 本报记者 蒋安杰 那时,法学的各门课程都没有正规的教材 就教材而言,1978年 一直到现在就被这个专业溶化了,出不来了。 记者:法制史相比较民商法、经济法、刑法、诉讼法,肯定要寂寞、清苦得多,那你有否想离开这个专业,比如下海 ...
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法学专业核心课程(法理学、宪法学、法制史、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、婚姻法学、商法学、国际法学、国际私法、经济法概论、国际 法之不足,引进案例教学法是培养法律职业人才的必然要求,是法学教育改革的必然。然而,任何一种教学方法的产生均有其特定的土壤和基础,任何方法的 ...
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因此,从计划经济法律需要的视角来看,不仅需要对传统法律部门的存在价值进行重估,而且还必须创造并建立适应计划经济的客观需要的新的法律部门。? 十九世纪 制度设计和规范架构已为现实经济改革的飞速步伐所突破。在民法学、经济法学自我调整的主流下,也开始出现了要求超脱民法、经济法的框架,来探讨社会主义商品经济的 ...
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因此,从计划经济法律需要的视角来看,不仅需要对传统法律部门的存在价值进行重估,而且还必须创造并建立适应计划经济的客观需要的新的法律部门。?十九世纪 制度设计和规范架构已为现实经济改革的飞速步伐所突破。在民法学、经济法学自我调整的主流下,也开始出现了要求“超脱民法、经济法的框架,来探讨社会主义商品经济的 ...
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的时间使用外语进行讲授,学生作业用外文完成,考试采用外文试卷的非语言性的学科课程教学。尽管国内外学界对双语教育的内涵界定各异,但我们仍然从中可以把握双语教育的 抄袭德日的国际私法而出笼的。新中国成立后的一段时间,国际私法在中国并未获得发展。国际私法在中国的真正发展,乃是1978年以后的事。国际经济法也 ...
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紧接着,在第二部分中,则从法教义学之规范性思维及其操作化的角度对目前司法考试制度作了总体性的思考,而在第三部分,笔者以司法考试刑法篇为例作了 甚妨碍,关键在于训练法律思维和防止司法考试成为纯考记忆的考试。台湾地区开设了法律实例研究课程,旨在通过法律逻辑上的教学训练学生了解法律整体体系中各种规范的关联性 ...
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其代表性论文如,《我国民法科学在新时期的历史任务》、《我国民法调整对象问题研究》、《论我国民法的调整对象及与经济法的关系》都分析了民法调整对象。 易军2006)。以案例教学法为重要方法的民法学课程(王利明、龙翼飞和姚辉教授主持,2003)被评为国家级精品课程,案例教学改革与创新实验获得国家教学成果奖( ...
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