但是，技术创新却又不纯粹是科学技术方面的问题。技术进步有赖于经济激励机制、自由科研体制和良好创新环境；从这个角度说，科学技术进步与创新更多是一种制度 北京：中国人民大学出版社1992年6月第1版，第2页。 [27] 由于法兰克福学派人员众多、时间跨度大、涉猎领域广泛和庞杂，的确很难全面把握。霍克海默 ...
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手术的高风险性并终止手术以规避不良后果的发生，而自身又缺乏相应手术资质、人员及设备等基本条件，无法及时手术止血，直接影响对病人的抢救，与失血性休克的 的诊治水平要优于下级医院，能够提供更高水平专科性医疗卫生服务和执行高等教学、科研任务。 医疗机构实行手术分级管理制度，按照手术风险性和难易程度不同，手术 ...
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，开创了我国教育事业发展的最好历史时期，取得了历史性的巨大成就。高等学校的教学、科研和服务社会的水平全面提高，贡献力度不断加大，在支撑经济社会发展、提高 审计部门的工作，努力维护纪检监察审计部门的权威。要以纪检监察部门的专职工作人员为结点，以各级党委（党总支）纪检委员为经线，以各单位特邀纪检监察员为 ...
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是否影响被引用作品的正常使用或者损害其权利人的合法利益。7．12[课堂教学和科研使用]未经许可以营利为目的，在面向社会公众开展的教育培训中翻译或者复制 措施是否有效，应当以一般用户掌握的通常方法是否能够避开或者破解为标准。技术人员能够通过某种方式避开或者破解技术措施的，不影响技术措施的有效性。9．28 ...
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定罪处罚： (1)聚众围攻、冲击国家机关、企业事业单位，扰乱国家机关 企业事业单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序的; (2)非法举行集会、游行、示威，煽动、欺骗、组织其成员或者其他人聚众围攻、冲击、强占、哄闹公共场所及宗教活动场所，扰乱社会秩序的; (3)抗拒有关部门取缔 ...
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造成“严重扰乱社会秩序”的认定，应当结合行为对正常的工作、生产、生活、经营、教学、科研等秩序的影响程度，对公众造成的恐慌程度以及处置情况等因素进行综合分析判断 ，对生产、工作和生活等秩序的影响程度，以及该行为导致相关事件发生造成的人员伤亡、经济损失和社会影响等情况进行综合分析判断。袁才彦的行为造成多个 ...
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、冲击国家机关、企业事业单位，扰乱国家机关、企业事业单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序的;②非法举行集会、游行、示威、煽动、欺骗、组织其成员或者其他人聚众 和屡教不改的积极参加者，以本罪论处。第6条规定，为组织、筹划邪教组织人员聚集滋事、公开进行邪教活动而进行聚会、串联等活动，对于组织者、策划者、 ...
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影响经过了中间环节，因此并不具有作用或影响的直接性。上述的保险机构及其工作人员，财物所有人只是犯罪分子实现犯罪最终目的的中间犯罪对象。而这种中间犯罪对象就直接 所进行的一些活动，如国防、军备、治安等。自然人、法人（单位）的教学、科研、生活、生产、交换活动等等。 四、犯罪对象二元结构的刑事立法完善 鉴于 ...
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三种主张，而通说采取的是收受贿赂说。联系该罪的非物质性结果对国家工作人员职务行为的廉洁性的侵害事实来考虑，在受贿人实际收取到贿赂的情况下，对 刑法典第290条规定，聚众扰乱社会秩序，情节严重，只有致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行，造成严重损失的，对首要分子和其他积极参加者的行为才能以聚众扰乱 ...
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十五条慎重社会交往，约束自身行为，不参加与检察官身份不符的活动。从事教学、写作、科研或参加座谈、联谊等活动，不违反法律规定、不妨碍司法公正、不影响 附则第五十条检察官违反本规范，情节轻微的，予以批评教育;构成违纪的，依据检察人员纪律处分条例予以惩戒;构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十一条人民检察院的 ...
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