惟有达到一定数量之后方为现实。事实上，虽然法科学生在学生总数中所占比例很大，但半封建半殖民地社会中，中国有机会接受教育的人极少，更不用说接受高等教育 近代法学教育事业的贡献亦是功不可没，大量的史料表明，很多留学生归国后在国内的大学执教，不仅传授了西方先进的法理，在改革教学方法、编制教材、实现法学教师 ...
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以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时，自然会发现，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。 何为法律素养 4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试 ...
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受田永诉北京科技大学案胜诉的鼓舞第二次起诉时，海淀区法院才以行政诉讼纠纷立案。对受处分的学生向法院起诉法院是否立案的问题，司法实践中存在的有的 计划经济占主导地位时期由“政府推进型”立法所产生的法规本身就笼统、粗糙，加之近些年社会经济、文化的迅速发展及人们观念的急骤改变，我国高等教育面临着前所未有的新 ...
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点出它们的名称，也不能提供它们的网址。当然剽窃和作弊不单纯是学生的专利，为人师表的大学教授，天下独尊的科学院院士卷入作弊和剽窃的例子也不胜枚举。我在国外 下进行价值判断。4、心理平衡。法学是实践的学问，要求结论的妥当性，领教理论，反省政策。唯我独尊，是宗教界的事情。法学只在社会中存在，是研究社会的学科 ...
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的是，他们中的不少人还是社会上知名的教育专家。最后是在完成九年制义务教育学习后，绝大多数的学生仍然接着读高中，争取考大学。这一阶段的模式仍 处于一种非正常的工作状态，结果是会反过来影响了实施者的积极性和“严打”的效应。实践表明，尽管“严打”声势有助于提高群众对政府的信任和增强安全感，但从重从快打击违法 ...
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基本的权利性质是以请求权为依托的生存权，即“一种文化的生存权”。同时在具体的实践过程中，受教育权又表现为主观性价值与客观性价值的统一体，与基本权利体系中的 的普遍降低，不符合制定本法的立法目的。（4）从社会通常的理念看，师范大学与一般大学培养的学生在录用教育公务员的比例上可能有一些差距，但这种差距如果 ...
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），然而，这一误述却影响了受Langdell?Ames?Maitland法学传统训练的整整一代法律学生。 为了说明衡平法和普通法冲突，霍菲尔德区分了两种法律关系即互容 理论用于法社会学的研究之中，如梁治平：《清代习惯法：国家和社会》，中国政法大学出版社（1996年）；夏勇：“乡民公法权利的生成”，载《 ...
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组成，其词语结构本身反映了法学教育的双重属性：“法学”一词表达了法学教育这一人类实践活动领域与法律的关联性：“教育”一词则表明法学教育与一般教育活动的一致性。因此， 前沿，利于培养学生的创新思维和创新能力。美加教育家赫钦斯曾说：“大学所能作的最大的服务，国家所仰赖于大学的最重要的服务，社会服务所不能作 ...
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人才。从这一目标出发，就要求学生在毕业后要具有较强的实际工作能力，能满足处理复杂的法律事务的需要。实践证明，在现代社会，仅仅掌握一定的法律知识是远远 讨论的案例较少，案例教学的效果受到一定的影响。而据有关材料介绍，美国哈佛大学高级管理班（教学对象都是有两年工作经验的经理）所有课程基本上都采用“案例教学 ...
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的学习动机；第三，文化程度参差不齐；第四，实践能力相对较强；第五，对社会动态反应敏感。部分学生学习主要目的是获得一纸文凭以更好地就业 。 1. 把大学生党建工作放到整体工作全局中去谋划部署。 通过本次调查分析，国家开放大学作为开放教育办学体系的总部，应该解放思想、勇于创新，把大学生党建工作放到办学体系 ...
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