现在：1．组织学习，统一思想，提高认识。1993年，国家教委下达关于减轻学生过重课业负担的指示后，上海市即作为干部培训内容，要求全市中小学校长认真学习、贯彻 如搞统考排队，下达升学率或学习成绩指标，并以此进行奖惩等，是导致学生负担过重的重要原因。因此，加强督导检查，必须首先对地方教育行政和教学研究部门 ...
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政府、教育部门和学校工作的重要内容。对违反规定的，要责成有关单位立即整改，并将督察和整改结果向社会公布。 十、要建立减轻学生过重课业负担责任追究制度。市教育部门面向社会设立投诉举报电话(84630839，84649503，84649400)，接受社会组织和个人的投诉或举报。区市县教育部门也要相应设立 ...
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群众对此反映十分强烈。我委在1988年以教督字001号文件印发《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》(以下简称《规定》)后，有些地方和学校为减轻 的年龄特点、知识水平和理解能力，不影响正常的教学秩序。不过重增加学生的负担。地方教育行政部门和学校对各方面组织的竞赛，应根据上述原则有计划地选择参加。 ...
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过重问题的关键，在于转变教育思想，更新教育观念中小学生课业负担过重突出表现在，有的学校随意增加课时，超纲授课，作业量大，考试频繁，资料泛滥； 过重问题必须严格执行有关规定国家教委1993年发布的《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担、全面提高教育质量的指示》(教基(1993)3号，以下简称《指示》)， ...
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负担和经济负担的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 二○○一年二月二十日 中小学教材和教辅材料的审定、出版、发行和管理，是巩固 和教辅材料审定出版发行管理，纠正行业不正之风，促进廉政建设，切实减轻中小学生课业负担和经济负担，结合我省中小学教材和教辅材料审定出版发行管理的实际情况，提出 ...
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未来”为指针，转变教育观念，深化教育教学领域的改革，切实解决好义务教育阶段学生课业负担过重的问题，促进儿童、少年身心健康发展。一、学校必须严格按照国家教委和 。学校也不得按考试成绩排列学生名次，张榜公布。国家教委过去颁发的有关减轻中小学学生过重课业负担的规定，凡与以上各项无抵触的，均应继续执行。应该 ...
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、考试，更不得向学生收取试卷等考试费用。 六、各级政府要加强对减轻中小学生过重负担的领导，加大监督检查力度。各有关部门特别是各级教育督导部门要把 学生用书作为当前教育方面的一件大事来抓，采取切实有效措施来减轻学生课业负担和家长经济负担，巩固“普九”成果，努力在全省形成有利于推进素质教育、有利于中小学生 ...
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过重负担的紧急通知》和省教委浙教基[1999]353号《印发〈关于减轻中小学生过重课业负担的十项规定〉的通知》要求，现就我省进一步加强中小学教学用书管理， 教学用书的管理工作，并争取在较短的时间内取得实效，把中小学生的过重负担真正减下来。二、实行统一管理，各方分工负责中小学教学用书实行统一编写、统一 ...
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问题紧急通知如下：一、各级教育行政部门、学校应当落实以下规定，首先把小学生过重的负担减下来：1、小学开设的语文、数学、思想品德、音乐、美术、社会、 清理整顿，地方各级教育行政部门也要组织相关的清理整顿工作。 六、要做好减轻中小学生课业负担宣传工作，使广大学生家长了解减负的内容，理解支持减负工作，并使更 ...
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行为习惯；按照国家课程设置方案，开齐课程，开足课时；面向全体学生，切实减轻课业负担，重视对学习困难学生的教育；确保每一个学生都能受完九年义务教育； ，严格按照国家课程设置方案，开齐课程、开足课时，面向全体学生，切实减轻过重课业负担。 （七）保障弱势群体学生接受义务教育。以公办学校为主，认真解决好残疾 ...
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