享有自主管理权且可以依法管理学籍和授予学位,制定内部管理制度。虽然教育法律、法规未明确区分哪些事项属权力范畴?哪些事项属权利范畴?但招生、学籍管理 法律责任。 启示二:教书育人,积极的教育引导与消极的规范强制结合 首先,高等教育不是一块逃离法律的真空地带或远离世俗的“象牙之塔”,高教管理必须拥有一定的 ...
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历经1988年、1993年、1999年、2004年四次修改共通过31条修正案,内容涉及政治、经济、文化等社会生活多方面。这些修正案从最广义上说都与 载政法论坛[j]2004年第2期。 [6] 参见韩大元:比较宪法学[m],高等教育出版社2003年版,第149页。 [7] 参见戴雪:英宪精义[m],中国 ...
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基于民事法律事实而形成的社会关系;(3)民事法律关系是以民事权利义务关系为内容的社会关系。[4] 民事法律关系的要素是指构成民事法律关系的必要因素,不外主体 11月第1版,第320页。 [28]赵旭东主编:《公司法学》,高等教育出版社2010年12月第2版,第326页。 [29]我国法律中表示两者区别 ...
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把所有经济法律制度构成的集合体作为一个整体来系统加以研究,揭示不同经济法律、法规或某一具体经济法制度在整个经济法系统中的不同作用,并进一步揭示经济法的 应属商法学的公司法律制度、破产法律制度的内容,应属劳动法学的劳动调控法律制度等内容列入其中;高等教育法学教材《经济法学》(北京大学出版社1994年9月 ...
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认定,大概是为了淡化其责任认定的性质,但其内容并未因此而改变。 [11]这里讲的有关法律、行政法规主要是指《外国人入境出境管理法》、《中国公民 第2版。 {20}姜明安主编:《行政法与行政诉讼法》,北京大学出版社、高等教育出版社2005年版。 {21}崔卓兰:《行政处罚法学》,吉林大学出版社1998年 ...
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是适格的行政诉讼被告主体,但是这种认识只是基于对公立高校的分析,回避了高等教育制度改革的现状。民办高校和公办高校提供同样的公共服务产品,这就决定了 ,是单方面作出的,无须受教育者的同意。作为国家批准成立的高等院校,在法律、法规授权的情况下,享有代表国家对受教育者颁发相应学位证书的权力。学位评定委员会是 ...
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谈谈自己的一些粗浅看法与理解,从审查的方式和内容上阐述审查行政裁决认定的事实证据是否确实充分,运用法律法规是否正确,是否符合法律规定的程序等问题,要求 社会。 注 释: ① 罗豪才主编、湛中乐副主编:《行政法学》(全国高等教育自学考试指定教材),北京大学出版社2005年版,第289页。 ②罗豪才主编、 ...
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后来被以法律法规的形式予以明确。综合防治原则是对环境问题特点的深刻认识,是对防治环境污染问题基本方法、基本措施的高度概括,其主要内容包括以下几 正义的这种划分对后世产生了久远的影响。 [11] 张文显:《法理学》,高等教育出版社,北京大学出版社,1999年版,第253-255页。 [12] 黄元山:《 ...
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地位研究[J].江汉大学学报. [11]龚仰军,应勤健.产业结构与产业政策[M].立信会计出版社,1999.148. [12]漆多俊.经济法学[M].高等教育出版社,2007.354;王健.产业政策法若干问题研究[J].法律科学,2002,(1):122. [13]张守文.经济法[M].科学出版社, ...
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的,担保人不再承担担保责任,除非法律、法规另有规定。保证期间,债权人与债务人对主合同数量、价款、利率等内容作了变动,未经保证人同意的,如果减轻 法律出版社2007年版,第188190页。 [16]陈小君主编:《合同法学》,高等教育出版社2003年版,第167页。 [17]此外,有学者还介绍了保证人的代 ...
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